信息技术
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2014年曲靖市教育系统公开招聘教师考试
专业知识 教法技能 大纲
信息技术（高中教育岗位）
曲靖市教育局
一、考试性质
曲靖市教育系统公开招聘教师考试属选拔性考试。教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要，考查、考核考生从事教师工作的专业知识、教育教学能力，按招考录用计划择优录用。因此，考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。
二、考试形式与试卷结构
考试形式：闭卷，笔试。“专业知识”满分100分，考试用时100分钟；“教法技能”满分50分，考试用时50分钟。二者合卷满分共150分，考试限定用时150分钟。
试题类型：“专业知识”的题型为单项选择题、填空题、简答题；“教法技能”的题型为简述题、教学设计题等。
三、考试内容
专业知识
“信息技术基础”必修模块要求掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法；能够根据需要选择适当的信息技术交流思想、开展合作、解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。
（一）信息获取
1．描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。
2．知道信息来源的多样性及其实际意义；学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。
3．掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。
4．掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。
（二）信息加工与表达
1．能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图；选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。
2．合乎规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想。
3．初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。
4．通过部分智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。
（三）信息资源管理
1．通过实际操作或实地考察，了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描述各种方法的特点，分析其合理性。
2．通过使用常见的数据库应用系统，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。
3．通过对简单数据库的解剖分析，了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。
（四）信息技术与社会
1．探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。
2．能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。
3．增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息活动实践。
4．在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。
5．树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动的习惯。
6．了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。
“算法与程序设计”选修模块 让学生进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。
（一）计算机解决问题的基本过程
1．结合实例，经历分析问题、确定算法、编程求解等用计算机解决问题的基本过程，认识算法和程序设计在其中的地位和作用。
2．经历用自然语言、流程图或伪代码等方法描述算法的过程。
3．在使用计算机解决实际问题的过程中，通过观看演示、模仿、探究、实践等环节，了解顺序、选择、循环三种基本结构及其重要作用，掌握计算机程序的基本概念，能解释计算机程序执行的基本过程。
4．了解程序设计语言、编辑程序、编译程序、连接程序以及程序开发环境等基本知识。
（二）程序设计语言初步
1．理解并掌握一种程序设计语言的基本知识，包括语句、数据类型、变量、常量、表达式、函数。会使用程序设计语言实现顺序、选择、循环三种控制结构。
2．理解模块化程序设计的基本思想，初步掌握其基本方法。
3．初步掌握调试、运行程序的方法。
4．在使用某种面向对象程序设计语言解决问题的过程中，掌握面向对象程序设计语言的基本思想与方法，熟悉对象、属性、事件、事件驱动等概念并学会运用。
5．能够说出程序设计语言产生、发展的历史与过程，能够解释其意义。
（三）算法与问题解决举例
1．解析法与问题解决
（1）了解解析法的基本概念及用解析法设计算法的基本过程。
（2）能够用解析法分析简单问题，设计算法，编写程序求解问题。
2．穷举法与问题解决
（1）了解穷举法的基本概念及用穷举法设计算法的基本过程。
（2）能够根据具体问题的要求，使用穷举法设计算法，编写程序求解问题。
3．查找、排序与问题解决
（1）了解数组的概念，掌握使用数组存储批量数据的基本方法。
（2）通过实例，掌握使用数据查找算法设计程序解决问题的方法。
（3）通过实例，掌握使用排序算法设计程序解决问题的方法。
4．递归法与问题解决
（1）了解使用递归法设计算法的基本过程。
（2）能够根据具体问题的要求，使用递归法设计算法、编写递归函数、编写程序、求解问题。
“多媒体技术的应用”选修模块 在学生亲身体验的过程中认识多媒体技术对人类生活、社会发展的影响；学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择；初步了解多媒体信息采集、加工原理，掌握应用多媒体技术促进交流并解决实际问题的思想与方法；初步具备根据主题表达的要求，规划、设计与制作多媒体作品的能力。
（一）多媒体技术与社会生活
1．能够说出多媒体技术的现状与发展趋势，关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响。
2．通过调查和案例分析，了解多媒体在技术数字化信息环境中的普遍性。
3．通过网络浏览、使用多媒体软件或阅读相关资料，体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。
4．体验并了解多媒体作品的集成性、交互性等特征。
（二）多媒体信息采集与加工
1．了解常见的多种媒体信息如声音、图形、图像、动画、视频的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。
2．能选择适当的工具，分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行采集；能解释多媒体信息采集的基本工作思想。
3．能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方法，分别对声音、图形、图像、动画、视频等多种媒体信息进行适当的处理。
（三）多媒体信息表达与交流
1．通过网络浏览、软件使用和资料阅读，理解多媒体技术是人类在信息社会中表达思想、实现交流的一种有效技术。
2．通过案例分析，了解从问题解决的需要出发，规划、设计、制作多媒体作品的一般方法。
3．学会使用非线性方式组织多媒体信息。
4．能根据表达、交流或创造的需要，选择适当的媒体和多媒体编辑或集成工具完成多媒体作品，实现表达意图，并能够对创作过程与结果进行评价。
5．能使用一种常用的工具制作简单的虚拟现实作品，并能描述其基本特点。
6．通过评价与鉴赏他人的多媒体作品，体验其创作思想，明了其中所蕴含的意义。
“网络技术应用” 选修模块 介绍网络的基本功能和因特网的主要应用。学生应掌握网络的基础知识和基本应用技能；掌握网站设计、制作的基本技术与评价方法；体验网络给人们的生活、学习带来的变化。
（一）因特网应用
1．通过使用因特网，了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域；了解因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点。
2．通过尝试与分析，了解因特网信息检索工具的类型与特点；知道搜索引擎、元搜索引擎（又称集成搜索引擎）等因特网信息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势；掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。
3．通过使用或演示，了解与人们学习、生活密切相关的因特网应用技术的基本使用方法，初步了解其基本工作思想。
4．能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网获取所需信息、实现信息交流；体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势，分析其局限性。
（二）网络技术基础
1．了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构。
2．理解网络协议的基本概念，能描述网络的开放系统互联协议（OSI）分层模型的基本思想，能描述因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能。
3．能列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用途。
4．能描述浏览器/服务器（B/S）结构、客户机/服务器（C/S）结构的概念与特点。
5．理解IP地址的格式与分类；知道域名的概念和域名解释的基本过程。
6．知道因特网IP地址、域名的管理办法及相应的重要管理机构。
7．通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法；知道网络服务器的主要作用与基本原理；能说出代理服务器的概念并知道其作用。
（三）网站设计与评价
1．知道WWW、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。
2．理解动态网页的概念，能解释其工作过程。
3．能够根据表达任务的需求，使用常用的网页制作软件制作与发布动态网页。
4．通过开发实践，学会规划、设计、制作、发布与管理简单网站的基本方法。
5．能够根据网站主题要求设计评价指标，对常见网站的建设质量与运行状况进行评价。
“数据管理技术”选修模块 掌握数据管理的基础知识和数据库设计的一般方法，学会使用大型专业数据库，初步学会使用数据库技术管理信息，处理日常学习与生活中的问题，体验并认识数据管理技术对人类社会生活的重要影响。
（一）数据管理基本知识
1．知道数据管理技术的基本概念，能说出数据管理技术的产生历史与发展趋势。
2．能够使用现有数据库辅助学习，开展专题研究。
3．掌握关系数据库中的库、表、字段、记录等概念，理解“关系”所表达的含义。
4．通过调查与实例分析，了解数据库在多媒体和网络方面的应用方法与应用价值。
（二）数据库的建立、使用与维护
1．通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立关系数据模型的基本方法。学会使用实体—关系图描述关系数据模型。
2．熟悉一个数据库管理系统软件；掌握建立数据库结构、添加数据和编辑数据库的常用方法。
3．掌握数据检索及报告输出的基本方法；掌握常用的数据筛选、排序及统计的方法。
4．掌握数据库之间的链接、数据导入导出的基本方法。
5．了解结构化查询语言SQL的基本概念；掌握SQL的基本数据操作与数据查询语句（SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE）的使用方法。
（三） 数据库应用系统
1．理解层次和网状数据模型的基本概念。
2．通过案例分析，理解数据库、数据库管理系统、数据库应用系统的概念及相互关系。
3．初步掌握设计和实现简单的数据库应用系统的基本方法。
4．能描述数据库应用系统在信息资源管理中的作用。
5．明确数据规范化的思想、意义，知道其在数据库应用系统建设和使用中的价值与作用。
“人工智能技术”选修模块 介绍人工智能的基本概念和人工智能领域内容易为高中学生所理解和掌握的部分内容。通过本模块的学习，学生应能描述人工智能的基本概念，会使用一种人工智能语言解决简单问题，把握其基本特点；能利用简易的专家系统外壳开发简单的专家系统；知道人工智能对人类学习、生活的影响；通过感受人工智能技术的丰富魅力，增强对信息技术发展前景的向往和对未来生活的追求。
